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[校本教研]  课程的层次与类型

2016年9月7日

[校本教研]  教学现象和教学事件的分析与解释

2016年9月7日

[校本教研]  学点“大家”的理论

2016年9月5日

[校本教研]  金坛四中第九届青年教师基本功况赛教育教学理论竞赛试题及参考答案

2015年10月21日

[校本教研]  中国古代的农耕文明——中国古代政治文明

2014年4月21日

[校本教研]  强调句基本用法

2014年4月21日

[校本教研]  文本创作:闻一多《发现》

2014年4月21日

[校本教研]  极光形成的原因

2014年4月21日

[校本教研]  与反应先后有关的离子方程式

2014年4月21日

[校本教研]  实践的含义及基本特征

2014年4月21日

[校本教研]  寒暖流判读

2014年4月21日

[校本教研]  信号词策略在高考阅读理解词义猜测题中的应用

2014年4月21日

[校本教研]  M9 U2 Project Imperial Tombs

2014年4月21日

[校本教研]  A RED RED ROSE

2014年4月21日

[校本教研]  有丝分裂与减数分裂的区别微视频

2014年4月21日

[校本教研]  从面向对象的角度来看待word操作

2014年4月18日

[校本教研]  常州市2011年暑期“名师大学堂”培训具体安排

2011年7月2日

[校本教研]  关于做好2011年常州市中小学教师暑期培训工作的通知

2011年7月2日
 
 
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